El Desafío de cambiar el paradigma educativo

Muchos de los problemas del mundo pueden ser atendidos a través de la misma solución. Educación. ¿Por qué? Porque saber leer y comprender lo que se lee hace que las personas accedan al conocimiento y puedan desarrollarse, su salud se ve favorecida y logran mejores empleos y consiguen insertarse de forma eficiente en la sociedad y contribuir al bien común. La palabra escrita es la puerta al conocimiento.

Sin embargo, en la Argentina, 3 de cada 4 jóvenes de 17 años no entienden lo que leen.

Sin una sólida base en competencias de lectura, los chicos van a tener dificultades en su educación, van a vivir en la pobreza, su potencial será desaprovechado y no podrán integrarse en la sociedad de forma cabal. Leer más

En muchas zonas del país en las que trabajamos, diversas barreras impiden a los jóvenes acceder a las competencias de lectura que necesitan para tener éxito en la escuela. Esto incluye falta de acceso al libro y ricos ambientes alfabetizadores en las escuelas y en los hogares, maestros que implementen estrategias basadas en la investigación educativa, y modelos lectores en los hogares en los que los chicos crecen. Fundación Leer busca brindar a los niños aquello que necesitan para crecer como sólidos lectores.

Por este motivo Fundación Leer focaliza su estrategia en intervenir en aspectos clave y sistémicos del proceso de alfabetización de los niños desde su primera infancia y escuela primaria. Aspiramos a impactar en la vida de millones de niños de nuestro país, con el fin de contribuir a revertir la falta de competencias de lectura y de escritura de quienes se encuentran en situación de riesgo social.

Y en este marco, nos concentramos en los aspectos de mayor impacto para la formación de lectores y escritores autónomos y competentes: en la primera infancia y en la escuela primaria.

Los ejes de nuestro accionar son:

  1. Creación y enriquecimiento de ambientes alfabetizadores en los cuales el niño crece y se desarrolla.
  2. Implementación de currícula para fortalecer las habilidades de lectura y escritura de los niños.
  3. Capacitación de docentes y personal a cargo de los niños en instituciones de la comunidad.
  4. Fortalecimiento de la formación de los padres, acceso al libro y recursos lúdicos en el hogar.

1. Alfabetización temprana y programas de lectura y escritura

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2. Campañas para instalar la lectura en la agenda pública y en la sociedad

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