Curso en línea: Estrategias y técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos”

Ante la alta demanda de vacantes para realizar el curso, se abrirán dos nuevos grupos que comenzarán a cursar en nuestro Campus Virtual en la primera semana se septiembre. Todos aquellos docentes de escuelas primarias (de cuarto a sexto grado) interesados en participar deben  Inscribirse aquí: http://leerenred.leer.org/FormDocentes

El curso Estrategias y técnicas para acompañar la lectura de textos narrativos y expositivos fue desarrollado por Fundación Leer con el auspicio de Open Society International con el propósito de ofrecer recursos para las escuelas y los docentes de 4to., 5to. y 6to. año del nivel primario que deseen mejorar sus prácticas en el campo de la enseñanza de la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico a partir de la lectura.

El curso está compuesto por los siguientes seis módulos:

MODULO 1. Leer, comprender y pensar críticamente en la escuela. Marco conceptual.

MÓDULO 2. Textos narrativos: técnicas para la enseñanza de la comprensión lectora.

MÓDULO 3. Textos narrativos: técnicas para promover el diálogo y el pensamiento crítico.

MÓDULO 4. Textos expositivos: técnicas para la enseñanza de la comprensión lectora.

MÓDULO 5. Textos expositivos: técnicas para promover el diálogo, el pensamiento crítico y el aprendizaje cooperativo.

La capacitación y el plan de actividades está organizado en seis módulos y se desarrolla en la modalidad “en línea” a través de un Campus Virtual en internet de fácil uso que permite a los participantes acceder a materiales de lectura, actividades y espacios de intercambio con otros docentes. Los participantes contarán con el acompañamiento de un tutor quien desde Fundación Leer facilitará la apropiación de los contenidos teóricos y la realización de actividades. Se ofrecerán materiales teóricos y propuestas para la enseñanza basados en métodos activos y de aprendizaje cooperativo.

Fecha y duración del curso Segunda Edición 2012: Septiembre - Diciembre 2012
Dedicación requerida: Mínimo 4 horas semanales (acceso a campus para actualizarse de actividades, lectura de módulos, realización de actividades).
Requisitos para participar

• Docentes en práctica que puedan aplicar estrategias planteadas en el curso en su práctica docente.
• Disponer de 4 horas semanales para la lectura y desarrollo de actividades de aprendizaje.
• Disponer regularmente de computadora con acceso a internet que funcionen adecuadamente.
• Tener experiencia comprobable en utilización de la computadora para escribir textos, navegar por internet, mandar mails y descargar documentos.